Ученые выяснили, как видеоконтент ухудшает речь маленьких детей

22.02 12:50

Нейропсихологи из США выяснили: если дети до трех лет каждый день смотрели видео, то у них хуже пополнялся словарный запас. Выводы о языковом развитии исследователи делали с опорой на два показателя – количество усвоенных слов и среднюю длину фразу.

Однако если взрослые не оставляли ребенка одного, а взаимодействовали с ним и комментировали происходящее на экране, то досуг становился полезнее и словарный запас малышей не страдал.

Результаты исследования американских ученых и в целом влияние медиа на речевое развитие детей в утреннем шоу "Встань москвичом" прокомментировала нейропсихолог, руководитель многопрофильного медцентра "НотаБене" Анастасия Фурман.