Из-за пандемии дети стали меньше двигаться
09.07.2021 11:45
Поделиться в социальных сетях:
Фото: depositphotos/belchonock
Кроме того, в исследовании "Растем с Россией" показало, что 89% детей проводят с гаджетом больше часа ежедневно. "Это негативно сказывается на психике детей и их саморегуляции, они хуже запоминают информацию, и им трудно переключатся с одной задачи на другую", – отметила младший научный сотрудник кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова Маргарита Гаврилова.
Однако она добавила, что дети, которые не играют с гаджетами совсем, малоуспешны в общении со сверстниками. По ее словам, это отчасти потому, что они не знакомы с темами, интересующие других детей.
Между тем самые популярные занятия у несовершеннолетних на планшетах и смартфонах – это игры, а на втором месте – просмотр мультфильмов. Эти действия предполагают длительное нахождение у экрана, в связи с чем дети меньше двигаются, отметила в эфире радио "Москва FM" семейный психотерапевт, детский психолог и нейропсихолог Наталья Наумова.
"Когда ребенок сидит неподвижно, смотрит телевизор или в гаджет – сидит неподвижно, работают немножко только глазки и пальчики – соответственно, движений слишком мало. Происходит обкрадывание ребенка в его развитии", – пояснила Наумова.
Для развития движение необходимо наравне с возможностью решать задачки, считает нейропсихолог.
"Четко у нас идет в сензитивный период – то есть период, когда ребенок развивается, когда особенно важно движение, – это до 10-летнего возраста. Когда мы видим, что ребенок плохо развивается, его отправляют к нейропсихологу. А нейропсихолог занимается движением – то, что ребенок должен был от года до трех лет выполнять, но по какой-либо причине он их не выполнял, не делал или делал неправильно. Как только мы начинаем выполнять эти движения, запускается развитие и ребенок догоняет своих сверстников. Важно, чтобы ребенок у нас и двигался, и думала: подвинулся – подумал. А если он сидит неподвижно, а еще выполняет одну операцию, например, ловить какой-нибудь шарик, – получается, у него нет возможности ни двигаться, ни мыслить. Это приводит к тому, что ребенок действительно отстает", – рассказала Наталья Наумова.
Чтобы ребенок не отставал в развитии, необходимо и своевременное добавление когнитивных занятий (на развитие), и движения в комплексе. "Поэтому, если у вас ребенок посидел с гаджетами – ничего страшного. Но сколько он посидел – столько же времени нужно активных движений сделать. Это может быть зарядка, это могут быть активные игры на свежем воздухе. Главное, чтобы большую часть времени не находился за гаджетами", – заключила эксперт.
-
47:58 "Личный подход": Николай Хондзинский
06.09 14:00
-
53:48 "Цыпкин, ты достал!": Лев Зулькарнаев
06.09 12:00
-
69:10 "Вечерняя поверка": 05.09.2024
05.09 20:00
-
97:04 "Вечерняя передача": Мария Магуайр – автоновости со всего света
05.09 16:00
-
05.09 12:00
-
96:04 "Вечерняя поверка": 04.09.2024
04.09 20:00
Подкасты
-
-
Почему родители кричат на детей
Психолог Юлия Дердо рассказала, как нивелировать последствия подобных срывов
20.09.2024 18:00
-
В подкасте "Личный подход" – учитель информатики и робототехники, руководитель школьного направления в компании "Алгоритмика" Александр Степанов
18.09.2024 12:00
-
Пластический хирург Давид Гришкян – о том, почему русские женщины самые красивые в мире
В подкасте "Поймать звезду" – пластический хирург Давид Гришкян
17.09.2024 12:00